Midwive Competency Training Management Models in Health Promotion in Stunting-Based Prevention Collaborative Innovative Participation (Pilar) in West Nias District

Authors

  • Mei Yati Simatupang Medan State University, Indonesia
  • Syawal Gultom Medan State University, Indonesia
  • Arif Rahman Medan State University, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/ijam.v2i2.300

Keywords:

Training, Midwife, Stunting

Abstract

A midwife is a woman who has completed a midwifery education program both domestically and abroad which is legally recognized by the Central Government and has met the requirements to practice midwifery. In carrying out their duties, midwives need good quality. Midwife competence is the ability and characteristics that include knowledge, skills and professional attitudes in carrying out their duties and work effectively that must be owned by a midwife, but in reality the midwife has not fully carried out her duties according to professional competency standards and gaps from ideal conditions and has not been carried out effectively. Midwives are health workers who are qualified to contribute to reducing maternal and child mortality and play a role in reducing stunting rates, this is because midwives are directly involved with women who are program objectives. Knowledge of midwives that has an impact on behavior where with good knowledge of midwives about stunting prevention, the better the knowledge of midwives, the better the quality of Ante Natal Care (ANC) services in preventing stunting. Training is a process of increasing systematically and in accordance with the needs of employees by increasing skills, knowledge and understanding as well as self-motivation. The development of a Participatory Innovative Collaborative (Pillar) training management model is an intervention model that has been analyzed, developed, tested, revised and implemented to obtain feedback that has an effect on the training objectives.

References

Aa. Anwar Prabu Mangkunegara. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Saufi. 2021. Dinamika Collaborative Governance dalam Penanggulangan Stunting Ditengah Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Penanggulangan Kemiskinan : Vol. 1 No. 1 Tahun 2021.
Azmin Said Telaumbanua, dkk. 2021. Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Melalui Kompetensi Bidan: Studi Kuantitatif. Jurnal Penelitian Pendidikan : Vol. 2, No.2, ISSN : 2721-5385.
Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Vol. 6. No. 3. September 2017: 173 - 177 Issn 1410 – 5675. Pengetahuan Bidan Kesehatan Tentang Deteksi Dini Gizi Buruk Pada Balita. (Studi Kasus Di Wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran) .Fanny Adistie. Nenden Nur Asriyani Maryam. Dan Valentina Belinda Malianti Lumbantobing.
Eko Suparno. 2018. Manajemen Pelatihan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Etikariena. A.. & Muluk. H. 2014. Hubungan Antara Memori Organisasi Dan Perilaku Inovatif Karyawan. Makara Hubs-Asia. 18(2). 77-88.
Buletin Jendela Data Dan Informasi Kesehatan. 2018. Situasi Balita Pendek (Stunting) Di Indonesia. Jakarta
Dayat Hidayat. 2016. Strategi Pembelajaran Partisipatif Dalam Meningkatkan Hasil Program Pendidikan NonFormal Di Kabupaten Karawang. Journal Of Nonformal Education : Vol. 2, No. 1, ISSN : 2442-532X
Fanny Adistie, dkk. 2018. Pemberdayaan Kader Kesehatan Dalam Deteksi Dini Stunting dan Stimulasi Tumbuh Kembang pada Balita. MKK : Vol. 1, No.2 November 2018.
Farida. 2015. Pengembangan Model Pelatihan Partisipatif Berbasis Kompetensi Di SMK Panca Dharma Balikpapan. Universitas Negeri Makasar.
Barker, et al., A Proposed Theoretical Model For M-Learning Adoption In Developing Countries. South Africa: Rhodes University, 2005.
Fendy Levy Kambey, dkk. 2013. Pengaruh Pembinaan, Pelatihan dan Pengembangan, Pembedayaan dan Partisipasi Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Studi Manajemen & Organisasi : Vol. 10, No. 2.
Fitriani. S. 2017. Promosi Kesehatan. Ed 1. Yogyakarta: Graha Ilmu.
George. J. M.. & Zhou. J. 2001. When Openness To Experience And Conscientiousness Are Related To Creative Behavior: An Interactional Approach. Journal Of Applied Psychology. 86(3). 513. Diunduh Dari: Https://Psycnet.Apa.Org/Record/2001-06715-013. (Diakses: 2 Desember 2021)
Gerpott. T.J. And May. S. 2016. Integration Of Internet Of Things Components Into A Firm’s Offering Portfolio – A Business Development Framework. Emerald. Vol.18. No.2. Pp.53–63.
Hamdani. 2013. Promosi Kesehatan Untuk Kebidanan. Nganjuk : Cv. Trans Info Media.
Hammond. M. M.. Neff. N. L.. Farr. J. L.. Schwall. A. R.. & Zhao. X. 2011. Predictors Of Individual-Level Innovation At Work: A Meta-Analysis. Psychology Of Aesthetics. Creativity. And The Arts.5(1). 90
Handini. M. C. 2017. Metodologi Penelitian Untuk Pemula. Tangerang: Pustakapedia.
Heni Nurhaeni. 2021. Kolaborasi Penanganan Stunting. Jurnal Health Sains : Vol. 2, No. 5, Mei 2021.
Heni Purnamasari, dkk. 2020. Pelatihan Kader Posyandu Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Margadana Dan Puskesmas Tegal Selatan Kota Tegal. Jurnal Kesehatan Masyarakat : Vol.8, No. 3, Mei 2020.
Hulu Vt. & Sinaga. 2019. Analisis Data Statistik Parametrik Aplikasi Spss Dan Statcalc (Sebuah Pengantar Untuk Kesehatan. Medan : Yayasan Kita Menulis.
Iip Perman, dkk. 2020. Inovasi Pelayanan Kesehatan Publik Berbasis E-Government (Studi Kasus : Inovasi Ayo Ceting Di Puskesmas Andalas). Journal of Education on Social Science : Vol.4 No. 1 April 2020, pp. 25-37.
Ilham Armono. 2017. Peran Komitmen Organisasi dalam Memediasi Motivasi, Lingkungan Kerja, Kesejahteraan, dan Kepemimpinan Partisipatif Terhadap Kinerja. Jurnal Ekonomi Modernisasi : Vol.13, No. 2, 62-77.
Ismy Dan Wahyuni. 2019. Hubungan Perilaku Orang Tua Dengan Kejadian Stunting Pada Balita Di Rt 08. 13 Dan 14 Kelurahan Mesjid Kecamatan Samarinda Sebrang 2019.
Johannes Basuki. 2017. Perilaku Dalam Organisasi. Depok : Rajagrafindo.
Juniriang Zendrato. 2018. Pelatihan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran. Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukaharjo.
Kaaya An. Atukwase A. 2018. Modelling The Impact Of Stunting On Child Survival In A Rural Ugandan Setting.
Kasir Santoso, dkk. 2015. Pengembangan Model Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Partisipatif Integratis Kolaboratif (PIKOLA) Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Fisika SMA. Educational Management : Vol. 4, No.2, ISSN : 2552-7001.
Kemenkes. 2016. Faktor Yang Menyebabkan Kejadian Stunting. Jakarta
Kementerian Kesehatan Badan Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan. 2018. Hasil Utama Riskesdas.
Kementerian Kesehatan Ri. 2019. Profil Kesehatan Indonesia.
Kholid. 2014. Promosi Kesehatan. Jakarta: Raja Grafindo.
Kleysen. R.F.. & Street. C.T. 2001. Toward A Multi-Dimensional Measure Of Individual Perilaku Inovatif. Journal Of Intellectual Capital.
Lijan Poltak Sinambela. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Pt. Bumi Aksara.
Lijan Poltak Sinambela. 2021. Manajemen Kinerja Pengelolaan, Pengukuran, Dan Implikasi Kerja. Depok : Pt. Raja Grafindo Persada.
Made Pidarta. 2015. Perencanaan Pendidikan Partisipatori Dengan Pendekatan Sistem. Jakarta : Rineka Cipta.
Martin & Nurhattati F. 2017. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Depok. : Pt Radjagrafindo Persada.
Matin, Nurhattati Fuad. 2018. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Depok : Rajagrafindo Persada.
Mita Dian Anggraini, dkk. 2017. Inovasi Pelayanan SAKINA di Puskesmas Sempu Kecamatan Sempu Kabupaten Banyuwangi. Jurnal FISIP Universitas Jember : Vol. IV Edisi 2; Mei-Agustus 2017
Nana Sudjana. 2017. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nathanael Sitanggang, Dkk. 2019. Strategi Meningkatkan Kualitas Lulusan Melalui Ketepatan Manajemen. Yogyakarta : Deepublish.
Nikmah Syabana, dkk. 2019. Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Prestasi Kerja Terhadap Pengembangan Karier Guru TK Di Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang. JAB : Vol. 5, No. 1, ISSN : 2502-3497.
Novita Indri Astuti,dkk. 2020. Jurnal Ilmu Kebidanan : Riset Dasar dan Terapan. Poltekkes Kemenkes Semarang : Jilid 2, No.2.
Nurul Jannah. 2016. Standar Kompetensi & Uji Kompetensi Bidan. Makassar : Egc.
Purnomo, D. 2016. Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kompetensi Dan Dampaknya Pada Kinerja Pramuwisata Bali. Jurnal Ipta.
Purwanto, dkk. 2017. Pelatihan Partisipatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mentor PPA Eklesia Salatiga. Seminar Nasional Alfa VII : UKSW.
Puskesmas Moyudan. 2015. Pemantauan Status Gizi (Psg) Bulan Februari Tahun 2015. Yogyakarta: Puskesmas Moyudan.
Rachmalina Soerachman, dkk. 2020. Kolaborasi Bidan dan Bidan Kampung pada Masyarakat Dayak Siang-Murung: Sebuah Etnografi Kesehatan Ibu dan Anak. Antropologi Indonesia : Vol.41, No. 2 2020.
Sarwoto. 1991. Dasar-Dasar Organisasi Dan Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sedarmayanti. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi Dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung : Refrika Aditama.
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2019 Tentang Kebidanan.
N. Nursina, Penggunaan Smartphone dalam mengembangkan pola belajar siswa SMA Negeri 1 Kalisusu Utara Kabupaten Buton Utara.Skripsi.Universitas Halu Oleo Kendari, 2016. dari http://www.ojs.uho.ac.id
R. Ridjalaludin, I. Ratnamulyani, A. Kusumadinata, Pengaruh penggunaan layanan aplikasi digital google play dalam smartphone terhadap pemenuhan kebutuhan informasi mahasiwa. Jurnal komunikatio, 2017, 2(2).
I. Zaiyuna, Pemanfaatan Smartphone Sebagai sarana pengembaangan informasi Mahasiswa KPI.Skripsi.Universitas Walisongo Semarang, 2014.

Published

2023-07-29

How to Cite

Yati Simatupang, M. ., Gultom, S. ., & Rahman, A. . (2023). Midwive Competency Training Management Models in Health Promotion in Stunting-Based Prevention Collaborative Innovative Participation (Pilar) in West Nias District. International Journal of Advanced Multidisciplinary, 2(2), 359–368. https://doi.org/10.38035/ijam.v2i2.300