Authentic Happiness pada Mahasiswa Penerima Beasiswa

Authors

  • Chaerani Astri Hasanah Universitas Muria Kudus, Jawa Tengah, Indonesia.
  • Tinon Citraning Harisuci Universitas Muria Kudus, Jawa Tengah, Indonesia.

DOI:

https://doi.org/10.38035/jim.v4i2.918

Keywords:

Kebahagiaan sejati, Mahasiswa, Beasiswa

Abstract

Mahasiswa penerima beasiswa seringkali dihadapkan pada beban akademik dan non-akademik yang lebih berat dibandingkan mahasiswa reguler. Studi fenomenologi ini mengeksplorasi empat mahasiswa penerima beasiswa mengalami kebahagiaan autentik. Dalam penelitian ini, penulis mengkaji pengalaman authentic happiness yang menurut Seligman terdiri atas positive emotion, engagement, dan meaning pada empat mahasiswa penerima beasiswa aktif yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi non-partisipatif, lalu dianalisis secara deskriptif-interpretatif untuk mengungkapkan makna subjektif kebahagiaan mereka. Penelitian menunjukkan bahwa dukungan finansial tidak hanya mereduksi stres, tetapi juga mendorong kepuasan, rasa syukur, dan optimisme serta keterlibatan mendalam (flow) dalam aktivitas akademik, non-akademik, dan sosial, serta tujuan hidup yang berakar dari kontribusi mereka.

References

Afifah, N., Paryontri, R. A., & Fahmawati, Z. N. (2024). Organizational activity and students’ learning motivation relationship to academic achievement in teaching secondary schools. Umsida, 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/ups.4904

Al Musafiri, M. R., & Umroh, N. M. (2022). Hubungan optimisme tehadap resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Jurnal At-Taujih, 2(2), 70. https://doi.org/10.30739/jbkid.v2i2.1726

Arif, I. S. (2016). Psikologi positif: pendekatan saintifik menuju kebahagiaan. PT Gramedia Pustaka Utama.

Ariska, D., Situmorang, N. Z., Hanif, M., & Sulistiawan, A. (2020). Makna kebahagiaan pada mahasiswa perempuan di era millennials. Psikoislamedia?: Jurnal Psikologi, 5(1), 66. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i1.6290

Ayuni, R., & Oktavia, E. (2022). Analisis motivasi belajar mahasiswa penerima beasiswa di program studi pendidikan ekonomi FKIP universitas muhammadiyah bengkulu. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 279–284.

Aziza, N., & Shafa, A. U. (2016). Pengaruh emosi positif dalam pemilihan alternatif investasi modal?: perbandingan keputusan individu dan kelompok. Jurnal Riset Akuntansi Dan Auditing, 3(2), 15–43.

Boatman, A., & Long, B. T. (2016). Does financial aid impact college student engagement?: evidence from the Gates Millennium Scholars program. Research in Higher Education, 57(6), 653–681. https://doi.org/10.1007/s11162-015-9402-y

Clemente, M., & Hezomi, H. (2016). Stress and psychological well-being: an explanatory study of the Iranian female adolescents. Journal of Child and Adolescent Behaviour, 04(01), 1–5. https://doi.org/10.4172/2375-4494.1000282

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (fifth). SAGE Publication Inc.

Hadijah. (2016). Upaya mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi dalam meningkatkan prestasi. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.

Haryati, H. U. (2023). The effect of education on happiness, self-acceptance, and family harmony (empirical evidence from indonesia). The Journal of Indonesia Sustainable Development Planning, 4(1), 35–56. https://doi.org/10.46456/jisdep.v4i1.371

Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi. At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163

Julistia, R., & Safuwan. (2020). Kebahagiaan ditinjau dari perilaku bersedekah?: suatu kajian psikologi islam. 3, 1–6.

Khairunnisa, S. (2014). Studi deskriptif orientasi kebahagiaan pada mahasiswa fakultas psikologi Universitas Padjadjaran. Pustaka Ilmiah Universitas Padjajaran. https://pustaka.unpad.ac.id/archives/137573

Liang, C., & Sun, J. (2022). A Study of the Happiness of Chinese University Students and Its Influencing Factors—A Case Study of Beijing Universities. Sustainability (Switzerland), 14(23), 1–15. https://doi.org/10.3390/su142316057

Lyubomirsky, S., Sheldon, K. M., & Schkade, D. (2005). Pursuing happiness?: the Architecture of sustainable change. 9(2), 111–131. https://doi.org/10.1037/1089-2680.9.2.111

Prastika, N. D. (2016). Emosi positif pada perawat di rumah sakit umum daerah Abdoel Wahab Sjahranie Samarinda. Seminar ASEAN 2nd Psychology & Humanity, 616–623.

Pratitis, N., Rina, A. P., Agustin, A. H., & Azizah, A. N. (2022). Kebahagiaan otentik pada anak jalanan ditinjau dari penerimaan diri dan dukungan sosial. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(1), 8–21. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.28926/briliant.v7i1.824

Riskasari, W. (2023). Authentic happiness of nun who have muslim parents. Psikis?: Jurnal Psikologi Islami, 9(1), 145–153. https://doi.org/10.19109/psikis.v9i1.17178

Rusdiana, I. (2017). Konsep authentic happiness pada remaja dalam perspektif teori myers. Ibriez?: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2(1), 35–44. https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i1.23

Russo-netzer, P., & Shoshani, A. (2020). Authentic inner compass, well-being, and prioritization of positivity and meaning among adolescents. Personality and Individual Differences, 167(110248), 1–6. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110248

Seligman, M. (2002). Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment. Simon and Schuster. https://books.google.co.id/books?id=3L0BCCoFMRgC&lpg=PR11&ots=_2vQabeFf7&dq=authentic happiness using the new positive&lr&hl=id&pg=PR11#v=onepage&q=authentic happiness using the new positive&f=false

Seligman, M. (2011). Flourish: a visionary new understanding of happiness and well-being. Free Press. https://doi.org/10.5860/choice.48-7217

Wibowo, A. E., & Mulawarman. (2022). Hubungan antara kebersyukuran dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa penerima beasiswa di Universitas Negeri Semarang ( UNNES ). Indonesian Journal of Guidance and Counseling?: Theory and Application, 11(3), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/ijgc.v11i3.57306

Published

2025-06-14

How to Cite

Hasanah, C. A., & Harisuci, T. C. (2025). Authentic Happiness pada Mahasiswa Penerima Beasiswa. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(2), 598–608. https://doi.org/10.38035/jim.v4i2.918