Supervisi Kepegawaian (Ketenagaan) Pendidikan

Authors

  • Lubha Lubha 1Mahasiswa Pasca Sarjana Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Sultan Syarif Kasim Riau
  • Muhammad Syaifuddin Dosen Pasca Sarjana, Universitas Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Syahraini Tambak Dosen Pasca Sarjana, Universitas Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jim.v1i2.44

Keywords:

Supervisi, Tenaga Kependidikan, Kinerja

Abstract

Dalam kajian ini penulis mencoba mengangkat supervisi kepegawaian (ketenagaan) pendidikan. Yang menjadi fokus masalah bagi penulis ialah supervise, tenaga kependidkan, dan kinerja. Selanjutnya dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan ini lebih dideskripsikan dan diklasifikasikan sesuai dengan kondisi penelitian. Selain itu penulis juga menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan atau library research. Dari hasil kajian ini menunjukkan bahwa: kegiatan supervisi tenaga kependidikan dapat meningkatkan kinerja tenaga pendidikan serta meningkatkan profesioanalitas tenaga kependidikan. Supervisi dilaksanakan selain kegiatan penilaian kinerja juga merupakan kegiatan pembinaan dan pendampingan yang dilakukan kepala sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa supervisi kepegawaian (ketenagaan) pendidikan merupakan sebuah proses dalam mengoptimalkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang ada di lembaga sekolah.

References

Antoro, B. (2017). SARASEHAN LITERASI SEKOLAH# 2. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Indonesia, P. R. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Lubis, W. (2017). Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Educandum, 10(1), 1–12.

Marno & Supriatno, T. (2013). Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam. Bandung: PT. Rafika Aditama.

Mustafa, M. N., & Othman, N. (2010). The effect of work motivation on teacher’s work performance in pekanbaru senior high schools, Riau Province, Indonesia. Sosiohumanika, 3(2).

NUR’AINI, N. (2022). SUPERVISI TENAGA KEPENDIDIKAN SMA NEGERI 5 SEKAYU. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 2(1), 44–54.

Nurhayati, Lias Hasibuan, K. I. R. (2021). Determinas Minat Belajar Dan Sikap Tehadap Prestasi Belajar Melalui Kreativitas Mahasiswa. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(10), 2013–2015.

Nurhayati, Afrizawati, & Rivaldo, Y. (2021). Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Investigatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Representasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan Guru MAdrasah Ibtidaiyah, 5, 49–58. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/

Nurhayati, N. (2021). Manajemen POACH pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Pembelajaran Luring di SDII Luqman Al Hakim Batam. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 13(2), 381–394.

Nurhayati, N. H. (2021). Filsafat Ilmu Peranan Filsafat Ilmu Untuk Kemajuan Perkembangan Ilmu Pengetahuan. TASAMUH: Jurnal Studi Islam, 13(2), 345–358. https://doi.org/10.47945/tasamuh.v13i2.409

Nurhayati, N., & Rosadi, K. I. (2022). DETERMINASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM : SISTEM PENDIDIKAN , PENGELOLAAN PENDIDIKAN , DAN TENAGA PENDIDIKAN ( LITERATUR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ). 3(1), 451–464.

Nurlindah, N., Mustami, M. K., & Musdalifah, M. (2020). Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 40. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13893

Pidarta, M. (1992). Pemikiran tentang supervisi pendidikan. Bumi Aksara.

Riadi, A. (2016). Pendidikan Karakter Di Madrasah/Sekolah. Ittihad, 14(26), 1–10. https://doi.org/10.18592/ittihad.v14i26.868

Safitri, W. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS II DI SDI INTEGRAL LUQMAN AL HAKIM 02 BATAM. JURNAL AS-SAID, 1(2), 52–59.

Sahertian, P. A. (2000). Konsep dasar & teknik supervisi pendidikan: dalam rangka pengembangan sumber daya manusia. Penerbit Rineka Cipta.

Salam, M., Awang Iskandar, D. N., Ibrahim, D. H. A., & Farooq, M. S. (2019). Service learning in higher education: A systematic literature review. Asia Pacific Education Review, 20(4), 573–593.

Supriana, I., Agustin, R. D., Bakar, M. A., & Zin, N. A. M. (2017). Serious games for effective learning. 2017 6th International Conference on Electrical Engineering and Informatics (ICEEI), 1–6.

Suwartini, E. A. (2017a). Supervisi akademik kepala sekolah, profesionalisme guru dan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2).

Suwartini, E. A. (2017b). Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2), 62–70.

Syaifuddin, M., Tambak, S., Pascasarjana, M., Studi, P., Pendidikan, M., Sultan, U., Riau, S. K., Pascasarjana, D., Sultan, U., Kasim, S., Pascasarjana, D., Sultan, U., & Kasim, S. (n.d.). Supervisi hubungan masyarakat dalam membangun citra positif sekolah 1). 1–9.

Weerakoon, S. (2017). SCHOOL BASED INSTRUCTIONAL SUPERVISION PROCESS: ISSUES ENCOUNTERED BY SUPERVISORS AND TEACHERS. Research Gate2017.

Downloads

Published

2022-09-22

How to Cite

Lubha, L., Syaifuddin, M. ., & Tambak, S. . (2022). Supervisi Kepegawaian (Ketenagaan) Pendidikan . Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1(2), 326–333. https://doi.org/10.38035/jim.v1i2.44

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juli-September 2022)

Section

Articles

License

You are free to:

  • Share— copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt— remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  • Attribution— You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • No additional restrictions— You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

  • You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
  • No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rightsmay limit how you use the material.