Hubungan Pola Asuh Orang tua, Integritas Guru, Perkembangan Kemandirian terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa usia 10-15 tahun di Sekolah Alam Qurani Al Hakim-Lembang

Authors

  • Nurul Fatihah Mahasiswa Fakultas Manajemen SDM, Universitas Terbuka

DOI:

https://doi.org/10.38035/jim.v2i3.383

Keywords:

Pola Asuh Orang tua, Integritas Guru, Kemandirian, Kemampuan Pemecahan Masalah, Sekolah Alam

Abstract

 Penelitian ini ada untuk mengalisis hubungan Pola asuh orang tua, integritas guru, perkembangan kemandirian terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa usia 10-15 tahun di Sekolah Alam Qurani Al Hakim-Lembang. Variabel yang akan di uji dalam penelitian ini adalah pola asuh orang tua (X1), integritas guru (X2), kemandirian (X3) dan kemampuan pemecahan masalah (Y1) yang mana artikel ilmiah ini mengarah pada studi pustaka ilmu manajemen sumber daya manusia. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mengeksplorasi hubungan pola asuh orang tua, integritas guru, perkembangan kemandirian dan kemampuan pemecahan masalah siswa serta konsep pendidikan fitrah yang di usung oleh sekolah Alam Qurani Al-Hakim. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif untuk pengambilan dan pengolahan data hasil observasi pada siswa usia 10-16 tahun di Sekolah Alam Qurani Al-Hakim. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan terkait konsep pendidikan fitrah dan faktor-faktor guna memperbaiki konsep pendidikan yang ada. Hasil artikel ini : 1) Pola asuh orang tua terhadap siswa berpengaruh terhadap kemandirian dan kemampuan pemecahan masalah siswa; 2) Integritas guru berpengaruh terhadap kemandirian dan kemampuan pemecahan masalah siswa; 3)kemandirian siswa berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa; 

References

Azizah, I. N. (2020). Metode Penelitian 1. Kota Bandung: Media Sains Indonesia.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung : Alfabeta
Jacob, D. C. (2024). A Pragmatist Approach to Integrity in Business Ethics. management inquiry , 215-225.
Kholiq, A. (2017). Pendidikan Karakter nabawiyah. Semarang: perkumpulan Radio Komunitas Mutiara Quran.
Sirait, J. E. (2022). “Meningkatkan Produktivitas Kerja Guru Di Indonesia . Jurnal Pendidikan, 43-58.
Sternberg (2008). Psikologi Kognitif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hurlock, Elizabeth B. (1980). Psikologi perkembangan suatu pendekatan rentang kehidupan”, edisi kelima. Jakarta : Erlangga
Sarwono, S. W. (1997). Psikologi remaja. Jakarta : Rajawali Press
Stenberg, Robert, J. (2008). Psikologi kognitif edisi keempat. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Downloads

Published

2023-12-28

How to Cite

Fatihah, N. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang tua, Integritas Guru, Perkembangan Kemandirian terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa usia 10-15 tahun di Sekolah Alam Qurani Al Hakim-Lembang . Jurnal Ilmu Multidisplin, 2(3), 348–353. https://doi.org/10.38035/jim.v2i3.383

Issue

Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Oktober-Desember 2023)

Section

Articles

License

You are free to:

  • Share— copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt— remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  • Attribution— You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • No additional restrictions— You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

  • You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
  • No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rightsmay limit how you use the material.