Evaluasi Relevansi Kurikulum Merdeka: Studi Kasus Kesenjangan antara Kompetensi Lulusan SMK dengan Tuntutan Industri
DOI:
https://doi.org/10.38035/jim.v4i4.1405Keywords:
Kurikulum Merdeka, Pendidikan Vokasi, Kesenjangan Kompetensi, Relevansi KurikulumAbstract
Tingkat pengangguran yang tinggi di antara lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menunjukkan adanya gap kompetensi yang terus-menerus antara dunia pendidikan dan dunia bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi relevansi Kurikulum Merdeka di pendidikan vokasi dengan menganalisis kesenjangan antara kompetensi lulusan dan tuntutan dunia industri. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya tingkat pengangguran lulusan SMK yang mengindikasikan adanya skill gap meskipun kurikulum baru telah diimplementasikan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di SMK Muhammadiyah 1 Baturetno, penelitian ini menggali secara mendalam makna relevansi, persepsi mengenai kesenjangan kompetensi, serta faktor pendukung dan penghambat implementasi Kurikulum Merdeka. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan mitra industri; observasi partisipatif; serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Relevansi kurikulum dimaknai secara berbeda oleh pemangku kepentingan, menciptakan diskoneksi antara tujuan administratif dan kebutuhan praktik industri; (2) Kesenjangan kompetensi masih signifikan, terutama pada aspek soft skills (inisiatif, komunikasi) dan penguasaan teknologi industri terkini; (3) Implementasi Kurikulum Merdeka didukung oleh komitmen pimpinan, namun terhambat oleh keterbatasan fasilitas, resistensi guru, dan kolaborasi industri yang masih bersifat permukaan. Kesimpulannya, Kurikulum Merdeka di level sekolah belum secara optimal menjembatani kesenjangan kompetensi karena implementasinya masih berfokus pada pemenuhan prosedur daripada substansi kemitraan industri yang mendalam.?
References
Adawiyah, R., & Rifqi, A. (2022). Strategi Peningkatan Daya Saing SMK Melalui Optimalisasi Kompetensi Peserta Didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(01), 194-212. https://core.ac.uk/download/pdf/539837606.pdf
Alimuddin, J. (2023). Implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67-75. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i02.995
Alviasari, A., Azizah, I., Anggraeni, M. D., & Darpa, M. M. (2025). Analysis of curriculum development and accounting learning at SMK Indonesia Raya. Hipkin Journal of Educational Research, 2(1), 123-138. https://doi.org/10.64014/hipkin-jer.v2i1.41
Ariyanti, Y. P., & Hazin, M. (2024). Evaluasi kebijakan kurikulum merdeka. Almufi Jurnal Sosial Dan Humaniora, 1(1), 23-29. Vol. 1, No. 1, Maret 2024 http://almufi.com/index.php/ASH
Aulia, F., & Jalinus, N. (2024). PROBLEMATIKA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 7(1), 1-6. https://doi.org/10.37081/mathedu.v7i1.5710
Ayulan, S., & Kadir Jaelani, A. (2025). Evaluasi Teaching Factory dengan Model CIPP (Context, Input, Process, Product) di SMKN 7 Mataram. JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), 9(2), 98–103. https://doi.org/10.29303/jpap.v9i2.1068
Bidol, S. (2024). Analisis ketersediaan sumber daya dan proses pengembangan kurikulum terhadap kebutuhan industri dimediasi oleh mutu pendidikan di SMK Negeri 8 Samarinda Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Dinamika Manajemen Berkelanjutan, 5(3). https://ejurnals.com/ojs/index.php/jdmb
Dewi, P., Imamuddin, M., Rahmat, T., & Fitri, H. (2024). Problematika penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran matematika di kelas X SMKN 2 Bukittinggi tahun pelajaran 2023/2024. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(6), 6844-6855. https://doi.org/10.56799/jceki.v3i6.5123
Ependi, S. (2025). Konektivitas Pendidikan SMK PP NEGERI BENGKULU, Membangun Masa Depan Berbasis Keterampilan. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 6(1), 14-20.https://doi.org/10.62159/jpt.v6i1.1627
Fatawi, R. (2024). Vis A Vis Kurikulum Merdeka Dengan Kebutuhan Dunia Kerja (Studi Kasus di SMK Al-Huda Kota Kediri). Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 4(2), 98-107. https://doi.org/10.62825/revorma.v4i2.122
Gifari, M. K., & Arifin, Z. (2024). Literature review: Evaluation of the Kurikulum Merdeka using the CIPP model. Inovasi Kurikulum, 21(3), 1747-1762. https://doi.org/10.17509/jik.v21i3.71095
Hadi,A., Asrori, Rusman.(2021).Penelitian Kualitatif: Studi Fenomenologi,Case study, Grounded Theory,Etnografi,Biografy. Pena Persada
Hasanah, N. Z., & Zakly, D. S. (2021). Pendekatan integralistik sebagai media alternatif inovasi pendidikan islam di era milenial. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 2(3), 151-161. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i3.384
Hermawan, A., Mufiedah, M., Madina, V., Santika, Z. M., Kasim, M. F., & Siagian, T. H. (2023). Kesenjangan kondisi pengangguran lulusan SMK/MAK di Indonesia: Analisis antargender dan variabel-variabel yang memengaruhinya. Jurnal Ketenagakerjaan, 18(3), 262-277. 10.47198/naker.v18i3.246
Heryahya, A., Herawati, E. S. B., Susandi, A. D., & Zulaiha, F. (2022). Analisis kesiapan guru sekolah dasar dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 5(2), 548-562. https://doi.org/10.31539/joeai.v5i2.4826
Jenawi, B., & Sujarwani, R. (2022). Strategi Kebijakan Mengatasi Pengangguran Terbuka Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Bintan. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 4(1), 132-141. https://doi.org/10.56552/jisipol.v4i1.92
Kamila, A. N., Syahfrina, C. P. A., Tigaprilarda, C. N., & Meydiano, C. A. (2025). Pendidikan Kejuruan dan Realita Pengangguran: Solusi untuk Masa Depan Lulusan SMK di Indonesia. Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia, 5(2), 98-103. https://doi.org/10.53494/jpvr.v5i2.787
Katartika, P. A., Thamrin, M. H., & Putra, R. (2025). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA SEKOLAH PENGGERAK DI KABUPATEN BANYUASIN. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 13(2). https://doi.org/10.35450/jip.v13i3.1094
Marga, E., & Prahastiwi, E. D. (2024). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MUHAMMADIYAH PACITAN. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(1), 142-148.
Midiaty, M., Mulawarman, W. G., & Masruhim, M. A. (2024). Analisis implementasi manajemen Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan mutu pendidikan SMK Pusat Keunggulan. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 4(2), 123-134.
Munawarah, M., Husaini, M., & Hasbiyah, S. (2024). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI PASAR SENIN 1 KECAMATAN AMUNTAI TENGAH KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA. Jurnal Kebijakan Publik, 1(1), 108-113. https://ejurnal.stiaamuntai.ac.id/index.php/PPJ/article/view/236/172
Nartin,Faturrahman, Deni,A., Santoso,H.Y,Paharuddin,Suacana,G.W.I,Endrayani,E.,Utama,Y.F.,Tarigan,I.W. dan Eliyah.(2024).Metode Penelitian Kualitatif.Cendikia Mulia Mandiri.
Ndruru, F. (2024). Tantangan dan peluang implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran akuntansi di SMK Markus 1 Medan. Akuntanomics, 1(1), 23-30. https://jurnal.line.or.id/index.php/akuntanomics/article/view/77
Nurafifah, S., Yusrie, C. S., & Riyanto, R. (2024). Studi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka pada SMK Amaliah 2 Ciawi Bogor. Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management, 4(3), 739-755. https://doi.org/10.47467/manageria.v4i3.7347
Purnawanto, A. T. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Jurnal Pedagogy, 15(2), 76-87. https://doi.org/10.63889/pedagogy.v15i2.139
Rizkylillah, M. S., Angwen, J. A., Abdurrahman, N., Prihantoro, R., & Febriana, R. (2024). Persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum Merdeka di SMK: Kajian kualitatif menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Studi Edukasi Integratif, 1(3), 122-132. https://pustaka.biz.id/journal/jsei/article/view/34
Safitri, R. D., & Rezza, M. (2025). Membedah Tren Tingginya Angka Pengangguran Terbuka Pada Gen Z Di Indonesia. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 636-649. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Santi, G. N. S., & Maureen, I. Y. (2024). Evaluasi implementasi kurikulum merdeka di smk yapalis krian. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 13(6).
Sari, I., & Gumiandari, S. (2022). Implementasi kurikulum merdeka belajar pasca pembelajaran daring? di SMKN 2 Cirebon?. Journal of Education and Culture, 2(3), 1-11.https://doi.org/10.58707/jec.v2i3.267
Setyawan, A. E., Lisa, Y., & Agustini, A. J. (2024). Analisis implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) di SMK. Jurnal Konatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 137-152. https://doi.org/10.62203/jkjip.v2i2.67
Sianipar, U. O. R. (2025). Strategi Penanganan Tingkat Pengangguran Terbuka di Kota Pematangsiantar. Syntax Idea, 7(6), 807-822. https://doi.org/10.46799/syntaxidea.v7i6.13022
Supandi, A., Damayanti, S. P., Athar, L. M. I., & Yulendra, L. (2024). ANALISIS PENYIAPAN SUMBER DAYA MANUSIA DI SMK PARIWISATA AIK BUAL. Journal Of Responsible Tourism, 3(3), 941-946. https://doi.org/10.47492/jrt.v3i3.3145
Supriyadi, D., & Rustanto, A. E. (2025). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI JAKARTA BARAT. Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 12(2), 372-383. http://dx.doi.org/10.25157/dak.v12i2.19998
Susanto, O. T. (2023). Implementasi kebijakan kurikulum merdeka di kabupaten boyolali (studi tenaga pendidik jenjang sekolah dasar kategori penggerak). Journal of Politic and Government Studies, 12(4), 279-293. http://[email protected]
Wiyani, N. A. (2022). Merdeka belajar untuk menumbuhkan kearifan lokal berbasis nilai Pancasila pada lembaga paud. Antroposen: journal of social studies and humaniora, 1(2), 63-74. DOI 10.33830/antroposen.v1i2.3782
Yahya, N., Santaria, R., & Muhaemin, M. (2024). Manajemen dan evaluasi penerapan kurikulum merdeka di SMK Pusat Keunggulan. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 1383-1393. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1567
Yunita, Y., Zainuri, A., Ibrahim, I., Zulfi, A., & Mulyadi, M. (2023). Implementasi kurikulum merdeka belajar. Jambura Journal of Educational Management, 16-25. https://doi.org/10.37411/jjem.v4i1.2122
Zukna, I., & Sassi, K. (2024). Prospek Sistem Pendidikan Vokasi di Indonesia Abad-21. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(4), 1578-1588. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i4.3254
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Susi Rahayu, Ahmad Muhibbin, Sumardi Sumardi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share— copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt— remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution— You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions— You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
- You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
- No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rightsmay limit how you use the material.
