Implementasi Reog Ponorogo sebagai Media Pelestarian Budaya dan Pembentukan Karakter di SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro

Authors

  • Ais Zalza Aruma Dewi Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
  • Hartono Hartono Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jim.v4i3.1185

Keywords:

Reog Ponorogo, Pendidikan Karakter, Pelestarian Budaya

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat generasi muda terhadap seni tradisional seperti Reog Ponorogo di tengah arus globalisasi, yang menimbulkan kekhawatiran akan keberlangsungan warisan budaya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi kesenian Reog di SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro sebagai media pelestarian budaya dan pembentukan karakter siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan strategi pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap siswa, guru pembina, pelatih Reog, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler Reog di SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro berhasil menjalankan fungsi ganda sebagai media pelestarian budaya dan sarana pendidikan karakter, menumbuhkan disiplin, tanggung jawab, percaya diri, dan kerja sama pada siswa. Meskipun menghadapi tantangan regenerasi dan kejenuhan , strategi personal dan inovasi terbukti efektif dalam menjaga keberlanjutan kegiatan , didukung penuh oleh sekolah, orang tua, dan komunitas lokal. Praktik ini menjadi contoh baik integrasi seni tradisional dalam pendidikan karakter.

References

Asiah, S., Jannah, M., & Yasin, M. (2024). Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Partisipasi Masyarakat di SMP YPPSB Sangatta. AL-AMIYAH: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(02), 127–140. https://doi.org/10.71382/aa.v1i02.147

Edinon, G. A. (2021). Bentuk Pertunjukan Tari Podang di Nagari Koto Nan Gadang Kota Payakumbuh. Jurnal Seni Tari, X(1), 83–94.

Eli Masnawati, Didit Darmawan, & Masfufah Masfufah. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN?: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4 SE-Articles), 305–318.

Fransiska, W. (2021). Kajian nilai dan makna kearifan lokal reog ponorogo dan relevansinya terhadap pembentukan karakter bangsa. PENSA?: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 371–377.

Hardani, Auliyah, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., & D. J. S., & Istiqomah, R. R. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif dan Kualitatif. In A. Husnu Abdi, A.Md. (Ed.), Repository.Uinsu.Ac.Id (1st ed., Issue April). CV. Pustaka Ilmu Group.

Kurniawan, G. P. (2021). Analisis Makna Filosofis Motif Batik Ponorogo Sebagai Upaya Penanaman Pendidikan Karakter. Attractive?: Innovative Education Journal, 3(2), 124. https://doi.org/10.51278/aj.v3i2.234

Kurniawan, W. (2025). Peran Seni Rupa dalam Pembentukan Karakter Kreatif dan Inovatif pada Generasi Muda: Sebuah Tinjauan Literatur. Communication & Design Journal, 1(2), 3089–3095.

Manarfa, A., & Lasaiba, D. (2024). Jejak Karakter di atas Budaya: Menelusuri Identitas dalam Pendidikan. Lani: Jurnal Kajian Ilmu Sejarah Dan Budaya, 4(1), 67–75. https://doi.org/10.30598/lanivol4iss1page67-75

Miles & Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. UI Press.

Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). In Bandung: Rosda Karya (1st ed.).

Pertiwi, N. D., & Sudrajat, A. (2022). Nilai Karakter Budaya Seni Reog Ponorogo pada Kegiatan Ektrakurikuler di Sekolah. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 191. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i1.515

Rahmawati, R. (2022). Persepsi Kegiatan Tari pada Anggota Ekstrakurikuler Seni (Tari) di SMK Negeri 1 Gowa. Jurnal, 1–11.

Rohmawati, E. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Berbasis Kearifan Lokal Reog Ponogoro Di MI Ma’arif Polorejo Babadan Ponogoro. April, 1–102.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); Ke-4). Alfabeta.

Syafrida Hafni Sahir. (2022). Metodologi Penelitian (M. S. Dr. Ir. Try Koryati (ed.)).

Downloads

Published

2025-08-20

How to Cite

Aruma Dewi, A. Z., & Hartono, H. (2025). Implementasi Reog Ponorogo sebagai Media Pelestarian Budaya dan Pembentukan Karakter di SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro . Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(3), 1616–1623. https://doi.org/10.38035/jim.v4i3.1185

Issue

Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Ilmu Multidisplin (Agustus - September 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ais Zalza Aruma Dewi, Hartono Hartono

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

You are free to:

  • Share— copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt— remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.

The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  • Attribution— You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • No additional restrictions— You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

  • You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
  • No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rightsmay limit how you use the material.