Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri pada Siswa Rantau di SMK Radem Umar Said Kudus
DOI:
https://doi.org/10.38035/jim.v4i3.1131Keywords:
Penyesuaian Diri, Siswa Rantau, Kepribadian, Dukungan Sosial, BudayaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi penyesuaian diri siswa rantau di SMK Raden Umar Said Kudus. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara mendalam kepada tiga informan yang merupakan siswa rantau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyesuaian diri siswa dipengaruhi oleh faktor internal seperti kepribadian dan pengalaman hidup, serta faktor eksternal seperti dukungan sosial, budaya, dan religiusitas. Setiap informan memiliki perbedaan karakteristik kepribadian yang memengaruhi proses penyesuaian mereka di lingkungan baru. Hambatan yang umum dialami adalah kesulitan membangun relasi sosial, perbedaan budaya, adaptasi terhadap lingkungan sekolah, serta rasa rindu terhadap keluarga. Dukungan sosial dari teman, keluarga, dan lingkungan sekitar berperan penting dalam mempermudah proses penyesuaian diri. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penyesuaian diri siswa rantau dipengaruhi oleh kombinasi antara faktor individu dan lingkungan.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode penelitian kualitatif. Syakir Media Press.
Abubakar, R. (2021). Pengantar metodologi penelitian. Suka Press UIN Sunan Kalijaga.
Adhi Kusumastuti, & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo.
Ali, M., & Asrori, M. (2004). Psikologi remaja. Bumi Aksara.
Andi, P. (2012). Metode penelitian kualitatif dalam perspektif rancangan penelitian. Ar-Ruzzmedia.
Atmoko, R. A. (2020). Adaptasi sosial mahasiswa rantau pada tahun pertama (Studi kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Nur Baiturrahman, Condongcatur, Sleman, Yogyakarta) [Disertasi tidak diterbitkan]. Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
Bia, S., & Akmal, S. Z. (2017). Peranan penyesuaian diri di perguruan tinggi terhadap stres akademik pada mahasiswa perantau di Jakarta. Jurnal Psikologi Ulayat, 4(1), 1–12.
Creswell, J. W. (2009). Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed methods. Pustaka Belajar.
Elsa Hutabarat, & Nurchayati. (2021). Penyesuaian diri mahasiswa Batak yang merantau di Surabaya. Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7), 45–59.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fauzia, N., Asmaran, A., & Komalasari, S. (2021). Dinamika kemandirian mahasiswa perantauan. Jurnal Al-Husna, 1(3), 167.
Gebhard, J. G., & E. (2012). International students’ adjustment problems and behaviors. Journal of International Students, 184–193.
Handayani, E. S. (2022). Kesehatan mental (Mental hygiene) (A. R. Ridhan, Ed.). Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari.
Hardani. (2020). Metode penelitian kualitatif & kuantitatif. Pustaka Ilmu Group.
Hurlock, E. B. (1997). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (Edisi ke-5). Erlangga.
Husaini Usman, & Akbar, P. S. (2006). Metodologi penelitian sosial. Bumi Aksara.
Jean Kesnold Mesidor, & Licik, K. F. (2016). Factors that contribute to the adjustment of international students. Journal of International Students, 6(1), 262–282.
Jean Kesnold Mesidor, & Sly, K. F. (2016). Factors that contribute to the adjustment of international students. Journal of International Students, 6(1), 262–282.
Kurniawan, Y. T. (2023). Faktor penyesuaian diri di lingkungan sekolah pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Pemalang. Jurnal Psikoedukasia, 1(2), 401–410.
Latipah, E. (2014). Metode penelitian psikologi. Deepublish.
Liansari, V. (2023). Buku ajar perkembangan peserta didik (D. M. Rahmania Sri Untari, Ed.). UMSIDA Press.
Maganga, S. M. (2009). An anthropological study of the experiences of exchange students in Port Elizabeth, South Africa.
Meidiana, P., & Hendriani, W. (2013, Desember). Penyesuaian diri remaja yang tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik. Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial, 2(3), 141–150.
Mochtar, N. (2013). Merantau: Pola migrasi suku Minangkabau. Universitas Gadjah Mada.
Muhajirin, M. P. (2017). Pendekatan praktis metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Idea Press.
Nabila, I. (2019, Juli 2). Alasan mahasiswa gantung diri saat diberitahu sang ayah akan datang menjenguknya di perantauan. Tribun Wow. https://wow.tribunnews.com/2019/07/02/alasan-mahasiswa-gantung-diri-saat-diberitahu-sang-ayah-akan-datang-menjenguknya-di-perantauan
Nadlyfah, A. K., & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan antara pengungkapan diri dengan penyesuaian diri pada mahasiswa rantau di Semarang. Jurnal Empati, 7(1), 136–144.
Nugroho, M. F., & Afriana, I. Y. (2022). Religiusitas dan penyesuaian diri siswa. Jurnal Penelitian Psikologi, 3, 12–19.
Poerwandari, K. (2017). Pendekatan kualitatif untuk penelitian perilaku manusia. LPSP3 UI.
Pradana, H. H., Suryanto, S., & Meiyuntariningsih, T. (2021). Stres akulturatif pada mahasiswa luar Jawa yang studi di Universitas 17 Agustus 1945. Jurnal Psikologi Perseptual, 6(1), 16–23.
Pramudiana, I. D., & Setyorini, T. D. (2019). Hubungan antara gegar budaya dengan penyesuaian sosial siswa Papua di Magelang. Praxis: Jurnal Sains, Teknologi, Masyarakat dan Jejaring, 1(2), 125–138.
Ridha, A. A. (2018). Task commitment pada mahasiswa suku Bugis yang merantau. Jurnal Psikologi, 45(1), 1–10.
Rufaida, H., & Kustanti, E. R. (2017). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada mahasiswa rantau dari Sumatera di Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 7(3), 217–222.
Rukhmana, T., Darwis, D., IP, S., Alatas, A. R., Tarigan, W. J., & S ST, M. M. (2022). Metode penelitian kualitatif. CV Rey Media Grafika.
Sahir, S. H. (2022). Metodologi penelitian. Penerbit KBM Indonesia.
Schneiders, A. (1964). Personal adjustment and mental health. Rinehart and Winston.
Shobah, M. N., Rahmawati, A., & Sandri, R. (2021). Hubungan sense of humor dengan penyesuaian diri pada mahasiswa baru dari luar Jawa. Jurnal Psikologi Tabularasa, 16(1), 62–64.
Sidiq, U., & Choiri, M. M. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Nata Karya.
Suhaimi, Y. (2020, Maret). Persepsi orang tua rantau terhadap pendidikan anak. Jurnal tidak disebutkan, 3, 77–87.
Wahyuni, R., Nuraini, N., & Yulia, C. (2024). Hubungan dukungan sosial dengan penyesuaian diri siswa kelas X SMA Negeri 50 Jakarta. Research and Development Journal of Education, 10(2), 768–776.
Wijanarko, E., & Syafiq, M. (2013). Studi fenomenologi pengalaman penyesuaian diri mahasiswa Papua di Surabaya. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 3(2), 79–92.
Yusuf, M. (2014). Metode penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan penelitian gabungan. Kencana.
Zulfikarni, & Liusti, S. A. (2020). Merawat ingatan: Filosofi marantau di dalam pantun Minangkabau. Gadjah Mada Journal of Humanities, 4(1), 14–26.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Rizqi Maulana, Dhini Rama Dhania
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
- Share— copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt— remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution— You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions— You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
- You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
- No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rightsmay limit how you use the material.
