Penguatan Manajemen Pengelolaan Pesantren Ainul Yaqin Kota Jambi

Authors

  • Rusmini Rusmini UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Samsu Samsu UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Aris Dwi Nugroho UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Diandara Oryza UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Zainal Hartoyo UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Sri Yulia Sari UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia
  • Masyrisal Miliani UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jpmpt.v1i2.185

Keywords:

Penguatan, Manajemen, Pengelolaan, Pesantren.

Abstract

Pesantren merupakan salah satu Lembaga yang memiliki peranan penting dalam mencapai tujuan Pendidikan. Di Provinsi Jambi terdapat lebih kurang 214 lembaga Pesantren. Pesantren ini terus berkembang, ada yang konvensional dan modern. Salah satu Pesantren Modern di Kota Jambi adalah Pesantren Ainul Yaqin. Pesantren Ainul Yaqin berdiri semenjak tahun 2001, namun kurang berkembang dan cenderung stagnan padahal berada di pusat kota. Berdasarkan observasi, masalah utamanya adalah  masalah manajemen, sehingga diperlukan pendampingan. Tujuan dari pendampingan adalah untuk meningkatkan kualitas pengelolaan Pesantren Ainul Yaqin Kota Jambi melalui pendampingan penguatan manajemen. Pendampingan dilakukan dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan (a)Menyiapkan Community Action Plan (CAP) (b) Situation Analysis, (c)Doing with The Community, (d)The Inner Resources Approach, (e)Check (Evaluating and Controlling). Target pendampingan adalah komunitas Pesantren Ainul Yaqin Kota Jambi. Komunitas dipilih Setelah dilakukan studi pendahuluan dan wawancara. Penguatan manajemen pengelolaan berfokus pada manajemen pengelolaan Lembaga, manajemen personalia, manajemen kesiswaan, dan manajemen perpustakaan.

References

Ariska, R. S. (2015). Manajemen kesiswaan. Manajer Pendidikan.
Basyit, A. (2017). Pembaharuan Model Pesantren: Respon Terhadap Modernitas. Kordinat | Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 16(2), 293–324. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/kordinat/article/view/6444
Fahham, A. M. (2015). Pendidikan Pesantren. In Susanto (Ed.), Ilmu dan Aplikasi Pendidikan: Bagian 4 Pendidikan Lintas Bidang. P3DI.
Hasan. (2009). ACTION RESEARCH?: DESAIN PENELITIAN INTEGRATIF UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN MASYARAKAT Hasan.=\-0987654 AKSES: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 4(8).
Hasyim, H. (2015). Transformasi Pendidikan Islam (Konteks Pendidikan Pondok Pesantren). Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim, 13(1).
Hia, Y. D., Sumarni, & Armiati. (2016). Pelatihan metode pembelajaran inovatif untuk meningkatkan profesionalisme guru SMA. Jurnal Pelangi, 8(2).
Kindon, S., Pain, R., & Kesby, M. (2009). Spotlight on... Participatory action research approaches and methods. In Routledge: Taylor & Francis Group (Vol. 94, Issue 3).
Muhakamurrohman, A. (2014). Pesantren: Santri, Kiai, Dan Tradisi. IBDA`?: Jurnal Kajian Islam Dan Budaya, 12(2), 109–118. https://doi.org/10.24090/ibda.v12i2.440
Muis, A. (2020). Penguatan Manajemen dan Kepemimpinan Pesantren dalam Mewujudkan Lembaga Pendidikan Alternatif Ideal. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 2(2).
Mulyatna, F., Indrawati, F., & Hartati, L. (2018). Pelatihan Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 di Yayasan Raudlatul Jannah. Abdimas Dewantara, 1(1).
Muttaqien, D. (1999). Sistem Pendidikan Pondok Pesantren. JPI FIA1 Jurusan Tarbiyah, V(IV).
Noviana, I. (2010). Participatory Action Research: Peningkatan Kesadaran Masyarakat untuk Menjadikan Lingkungan yang Bebas Narkoba. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 15(3).
Pal, K. (2009). Educational management. In Lovely Professsional University (Vol. 2, Issue 3). USI Publication. https://doi.org/10.1016/S0260-6917(82)80053-1
Rahmat, A., & Mirnawati, M. (2020). AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal. 62–71.
Riskiawan, H. Y., Setyohadi, D. P. S., & Arifianto, A. S. (2016). PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS DAN KREATIVITAS GURU SMA. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-DINAMIKA, 1(1).
Rohmah, S. (2018). Milenial, Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Ponsok Pesantren Nazhatut Thullab Sampang di Era. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Suhardini, D. (2011). Peranan manajemen perpustakaan sekolah dalam mendukung tujuan sekolah. Edulib, 1(1).
Zulhimma. (2013). Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Di Indonesia. Jurnal Darul ’Ilmi, 01(02).

Downloads

Published

2023-04-10

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian Terapan (April-Juni 2023)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian  Masyarakat dan Penelitian Terapan (JPMPT) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JPMPT.