Menanam Nasionalisme dan Budaya Nusantara Melalui Lagu, Permainan Tradisional dan Dongeng Anak di Sanggar Bimbingan

Authors

  • Dinda Maryani Ulva Universitas Pancasakti Tegal, Tegal, Indonesia
  • Mahardika Mutiara Cinta Universitas Pancasakti Tegal, Tegal, Indonesia
  • Catur Wahyudi Universitas Pancasakti Tegal, Tegal, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jpmpt.v4i3.2241

Keywords:

Anak Pekerja Migran, Kearifan Lokal, Krisis Identitas, Kuliah Kerja Nyata Internasional, Nasionalisme

Abstract

Keterbatasan akses pendidikan formal bagi anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia akibat kendala status keimigrasian memicu terjadinya masalah krusial, salah satunya fenomena buta aksara dan krisis identitas nasional. Program pengabdian masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata Internasional (KKNI) Universitas Pancasakti Tegal ini bertujuan untuk menanamkan kembali rasa nasionalisme dan budaya Nusantara pada anak-anak PMI di Sanggar Bimbingan (SB) At-Tanzil Kajang, Selangor, Malaysia. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, mahasiswa pengabdi bertindak sebagai pengamat partisipatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan catatan lapangan. Intervensi edukasi diterapkan melalui Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal menggunakan tiga media interaktif, yaitu pengenalan lagu daerah, metode dongeng nusantara (storytelling), serta permainan tradisional seperti "ABC Lima Dasar" dan "Ampar-Ampar Pisang". Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendekatan emosional dan kultural ini terbukti sangat efektif mengikis kejenuhan metode tulis-salin akibat keterbatasan fisik modul belajar. Metode interaktif berbasis kearifan lokal berhasil membangkitkan motivasi belajar, melatih ketangkasan berpikir, serta memperkokoh fondasi karakter nasionalisme mereka di tanah rantau.

References

Djumadi, Sulistyanto, H., Narimo, S., Prayitno, H. J., Suleha, S., Rosita, E., Fitriyani, N., & Shohenuddin. (2023). Penguatan Literasi Budaya Indonesia pada Siswa Sanggar Belajar Sentul Kuala Lumpur dengan Permainan Tradisional. Buletin KKN Pendidikan, 5(2), 180–190. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v5i2.23177

Fendi, R. S., Syafifuddin, A., Dari, T. O., Azizah, & Mulyani, D. K. (2024). Peran Media Pembelajaran Berbasis Storytelling terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Kelas VIII di MTS Misbahul Khair. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 292–301. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.439

Gaiska, B., Hafiatna, M., Sa’diyah, L., Apriliani, D., Putra, S. M., & Azizah, S. N. (2024). Pendidikan Inklusif melalui Peningkatan Nilai Nasionalisme pada Anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1650–1657.

Jusuf, J. B. K., Niehlah, A. R., Amin, K., Tyas, I. K. D., Santoso, J. A., & Mahardhika, N. A. (2023). Mengenalkan dan Melestarikan Permainan Tradisional Indonesia kepada Anak Pekerja Migran di PPWNI Klang, Selangor Malaysia. Abdimas Dewantara, 6(2), 151–159. https://doi.org/10.30738/ad.v6i2.15924

Nailati, I., & Mansyuri, A. (2025). Manajemen Pendidikan di Sanggar Bimbingan bagi Anak Migran Indonesia di Malaysia. 2nd AICLeMA: Menyemai Kurikulum Berbasis Cinta Dalam Ekosistem Pembelajaran Mendalam, 746–759.

Nisa, A. C., & Purwanto, E. (2026). Mengenalkan Lagu Nasional dan Lagu Daerah kepada Anak Migran Indonesia di Malaysia sebagai Upaya Pelestarian Identitas Kebangsaan. Jurnal PKM Manajemen Bisnis, 6(1), 300–306. https://doi.org/10.37481

Putri, J. A., & Fitriani, S. (2025). Efektivitas Metode Storytelling dalam Menumbuhkan Minat Belajar SKI di UPTD SPF SDN Blok VI Baru. Jurnal Pendidikan Nusantara, 10(1), 128–140.

Saragih, I., & Warto. (2025). Model Pendidikan Non-Formal Berbasis Komunitas Sanggar Bimbingan Permai untuk Pendidikan Anak Imigran Indonesia di Penang, Malaysia. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(3), 548–564. https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i3.7025

Setiawan, R., Ismanto, H. S., & Yulianti, P. D. (2024). Faktor Determinan Penyebab Kejenuhan Belajar pada Siswa. Jurnal Psikoedukasia, 1(3), 495–507.

Downloads

Published

2026-07-15

Issue

Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian Terapan (Juli - September 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Dinda Maryani Ulva, Mahardika Mutiara Cinta, Catur Wahyudi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian  Masyarakat dan Penelitian Terapan (JPMPT) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JPMPT.