Memperkuat Silaturahmi Melalui Olahraga dalam Kegiatan Kolaborasi Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Arung Samudera Banjarmasin dan Siswa Slta Banjarmasin
DOI:
https://doi.org/10.38035/jpmpt.v4i1.1948Keywords:
Silaturahmi, Olahraga, Kolaborasi Sekolah, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Arung Samudera Banjarmasin, SLTA Banjarmasin, Pembentukan Karakter, Solidaritas SiswaAbstract
Abstrak: Kegiatan kolaborasi antara siswa Sekolah Menengah Kejuruan Arung (SMK) Samudera Banjarmasin dan siswa SLTA Banjarmasin melalui olahraga bertujuan untuk memperkuat silaturahmi antarwarga sekolah. Melalui pendekatan olahraga sebagai media interaksi, kegiatan ini mendorong pembentukan hubungan sosial yang harmonis, meningkatkan solidaritas, dan mengembangkan keterampilan teamwork. Metode yang digunakan meliputi perencanaan kegiatan olahraga bersama, pelaksanaan pertandingan, serta evaluasi partisipasi peserta. Hasil menunjukkan peningkatan interaksi positif antarpeserta, pengurangan stereotip, dan kontribusi terhadap pembentukan karakter siswa yang lebih inklusif. Kesimpulan menekankan bahwa olahraga efektif sebagai alat untuk membangun jaringan sosial di lingkungan pendidikan, dengan rekomendasi untuk kegiatan serupa di masa depan.
References
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Goffman, E. (1959). The Presentation of Self in Everyday Life. Edinburgh: University of Edinburgh Social Sciences Research Centre.
Kearsley, G., & Shneiderman, B. (1998). Engagement Theory: A Framework for Technology-Based Teaching and Learning. Educational Technology, 38(5), 20-35.
Penedo, F. J., & Dahn, J. R. (2005). Exercise and Well-Being: A Review of Mental and Physical Health Benefits Associated with Physical Activity. Current Directions in Psychological Science, 14(2), 90-93.
Rukmini, D. (2018). Peran Olahraga dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 3(1), 45-56.
Supriyadi, A. (2020). Kegiatan Olahraga sebagai Sarana Silaturahmi dan Komunikasi Antar Sekolah. Jurnal Olahraga dan Pendidikan, 5(2), 123-130.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kamsariaty

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian Terapan (JPMPT) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JPMPT.
























